Portret Josepha Schovanca
Niepełnosprawność, inkluzja, filozofia, przekazywanie wiedzy

Joseph Schovanec

Filozof, działacz na rzecz inkluzji i łącznik między kulturami

Data utworzenia karty: 01.10.2026

Zawód

Praca na Uniwersytecie w Louvain ze studentami z niepełnosprawnościami; działania informacyjne, refleksyjne i reportażowe wokół autyzmu i inkluzji.

Słowa kluczowe

autyzm, inkluzja, niepełnosprawność, filozofia, edukacja, kultury, podróż, pisanie, wyjątkowość, przekazywanie

Firma

Université de Louvain
Université de Louvain

Profil referencyjny

Krótkie podsumowanie

Filozof, działacz na rzecz inkluzji i łącznik między kulturami

Zawód

Praca na Uniwersytecie w Louvain ze studentami z niepełnosprawnościami; działania informacyjne, refleksyjne i reportażowe wokół autyzmu i inkluzji.

Umiejętności i tematy

autyzminkluzjaniepełnosprawnośćfilozofiaedukacjakulturypodróżpisaniewyjątkowośćprzekazywanie

Zastosowanie edukacyjne

Materiał do rozmowy o zawodzie, ścieżce i tematach pokazanych w tym profilu.

Zasoby

2 zasoby zawodowe są wymienione niżej w profilu.

Data / wersja

Data utworzenia karty: 01.10.2026

Status ponownego wykorzystania

Publiczna treść strony; ponowne wykorzystanie podlega informacjom prawnym witryny. Zobacz informacje prawne

Joseph Schovanec, uczyć się inaczej i otwierać drogi

Joseph Schovanec — uczyć się inaczej i otwierać drogi

Urodzony w Paryżu w rodzinie pochodzącej z Europy Wschodniej, Joseph Schovanec dorastał wśród książek i języków. Jego droga prowadziła od Sciences Po do filozofii, a następnie od nauki hebrajskiego po lata spędzone w Iranie. Pisał także przemówienia, angażował się na rzecz inkluzji osób autystycznych i wspiera studentów z niepełnosprawnościami na Uniwersytecie w Louvain. Stara się lepiej zrozumieć osoby, które funkcjonują inaczej, oraz łączyć kraje i środowiska.

Oś czasu

Ścieżka chronologiczna

Dorastać wśród książek

Dorastać wśród książek

Dorastać wśród książek

Urodzony w Paryżu w 1981 roku Joseph Schovanec jest synem uchodźców politycznych z byłej Czechosłowacji. Kiedy był dzieckiem, nie było jeszcze wsparcia szkolnego dostosowanego do dzieci autystycznych. Jego edukacja szkolna była nieregularna i naznaczona nękaniem. Dzięki rodzinie odkrył książki w kilku językach. Według własnej relacji miał nauczyć się czytać i pisać, zanim zaczął mówić; przez długi czas łatwiej było mu komunikować się na piśmie niż ustnie. Jules Verne, którego czytał w kilku językach, pomógł mu zrozumieć język.

Znaleźć swoje miejsce w szkole

Znaleźć swoje miejsce w szkole

Znaleźć swoje miejsce w szkole

W liceum Joseph staje się bardzo dobrym uczniem. Dyrektor, widząc, że Joseph przychodzi bardzo wcześnie, proponuje mu, by został, jeśli będzie celował w najwyższe wyróżnienie na maturze. Niektórzy nauczyciele akceptują jego odmienny sposób funkcjonowania i dają mu miejsce w klasie. W wieku 17 lat siostra zapisuje go do Sciences Po Paris. Tam poznaje kody społeczne i środowisko odmienne od jego własnego, w którym wiele osób zdaje się już mieć sieć kontaktów i plan. To doświadczenie pokazuje mu, że dobre wyniki w szkole nie zawsze wystarczają, by rozpocząć życie zawodowe.

Objazd przez filozofię i języki

Okrężna droga przez filozofię i języki

Objazd przez filozofię i języki

Po Sciences Po Joseph opowiada o okresie opieki psychiatrycznej i leczenia farmakologicznego, które opisuje jako obciążające i niedostosowane. Przede wszystkim szukał pomocy w napisaniu CV lub zrozumieniu niektórych kodów społecznych. Następnie zwraca się ku filozofii i w 2009 roku kończy rozprawę doktorską o Heideggerze i żydowskości. Uczy się kilku języków; hebrajski pomaga mu nawiązywać kontakty z innymi osobami. Studiuje w Izraelu, a następnie mieszka w Teheranie, gdzie odbywa staż podoktorski z filozofii za prezydentury Ahmadineżada. Dla niego uczenie się pozwala również znaleźć swoje miejsce wśród innych.

Pisać, działać, łączyć

Pisać, działać, łączyć

Pisać, działać, łączyć

Joseph coraz bardziej angażuje się w sprawy autyzmu, podczas gdy francuskojęzyczne osoby dorosłe z autyzmem wciąż są mało widoczne. Spotkania otwierają przed nim możliwości pracy: pisze przemówienia dla Amou Bouakaza, zastępcy mera Paryża, a następnie dla innych osób pełniących funkcje polityczne. Opowiada, że zredagował tekst podpisany przez Stéphane’a Hessela, nie podając jego tytułu ani weryfikowalnego źródła. Według jego relacji miał również pracować u boku Ségolène Neuville, ówczesnej sekretarz stanu odpowiedzialnej za osoby z niepełnosprawnościami, oraz dla „Europa” przez około osiem lat. Te doświadczenia pokazują mu ograniczenia instytucji oraz znaczenie łączenia idei między krajami.

Wspierać i uczyć się od innych

Towarzyszyć innym i uczyć się od nich

Wspierać i uczyć się od innych

Od ponad siedmiu lat Joseph mieszka w Louvain-la-Neuve w Belgii. Na pół etatu pracuje na Uniwersytecie w Louvain z około 70 studentami z niepełnosprawnościami, a z około dziesięcioma z nich współpracuje bardziej regularnie. Niektórzy korzystają ze śledzenia wzroku, aby się komunikować. Interesuje się ich sposobem myślenia, pasjami i chęcią uczenia się. Bierze także udział w « Voyage en Autistan », serii emitowanej na Canal+. Jego rada dla młodych: zajęcie, które się lubi, może stać się zawodem, a zmiana kontekstu może pomóc znaleźć swoje miejsce.

Jego zawód

Jego zawód

Joseph Schovanec dzieli swój czas między Uniwersytet w Louvain, zaangażowanie w działalność stowarzyszeń, przekazywanie wiedzy i pracę reporterską. Na uniwersytecie pracuje ze studentami z niepełnosprawnościami i interesuje się tym, jak się komunikują i uczą. Bierze też udział w szkoleniach, międzynarodowych spotkaniach oraz „Voyage en Autistan”. Jego drogę kształtowały spotkania: nie realizował typowego planu kariery, lecz przekształcił swoje zainteresowania w pożyteczne działania.

Jego zaangażowanie i wartości

Joseph opowiada się za inkluzją uwzględniającą sposób funkcjonowania każdej osoby. Chciałby, aby nauczyciele akceptowali różne sposoby uczenia się, a specjaliści byli lepiej przeszkoleni w zakresie autyzmu. Zachęca młodych, by podążali za swoimi pasjami, zamiast wybierać zawód cieszący się uznaniem, i pozostawali otwarci na nieoczekiwane ścieżki. Dla niego dyplomy nie określają ani inteligencji, ani wartości człowieka. Te rady są osobiste i nie gwarantują sukcesu.

Jego zaangażowanie i wartości

Czym dzieli się Joseph Schovanec:

« Książki odegrały wielką rolę w moich młodych latach. »

« Dobry nauczyciel to taki, taka, który lubi, gdy w jego klasie istnieje kilka sposobów funkcjonowania. »

« Jedną z walk, które warto podjąć, jest tworzenie więzi między różnymi światami kulturowymi. »

PRZEWODNIK PEDAGOGICZNY 1001

Nauczyciele lub ciekawi użycia wzorców do naśladowania i spersonalizowanych historii? Odkryj nasz przewodnik pedagogiczny współtworzony ze szkołami. 👇