Ritratto di Joseph Schovanec
Disabilità, inclusione, filosofia, trasmissione

Joseph Schovanec

Filosofo, attivista per l’inclusione e ponte tra le culture

Data di creazione della scheda: 01/10/2026

Mestiere

Lavoro all’Università di Louvain con studenti con disabilità; attività di sensibilizzazione, riflessione e reportage sull’autismo e l’inclusione.

Parole chiave

autismo, inclusione, disabilità, filosofia, educazione, culture, viaggio, scrittura, singolarità, trasmissione

Azienda

Université de Louvain
Université de Louvain

Scheda di riferimento

Riassunto breve

Filosofo, attivista per l’inclusione e ponte tra le culture

Mestiere

Lavoro all’Università di Louvain con studenti con disabilità; attività di sensibilizzazione, riflessione e reportage sull’autismo e l’inclusione.

Competenze e temi

autismoinclusionedisabilitàfilosofiaeducazionecultureviaggioscritturasingolaritàtrasmissione

Uso pedagogico

Supporto per aprire una discussione sul mestiere, il percorso e i temi mostrati nella scheda.

Risorse

2 risorse professionali sono elencate più avanti nella scheda.

Data / versione

Data di creazione della scheda: 01/10/2026

Stato di riutilizzo

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Joseph Schovanec, imparare in modo diverso e aprire varchi

Joseph Schovanec, imparare in modo diverso e aprire varchi

Nato a Parigi in una famiglia originaria dell’Europa orientale, Joseph Schovanec è cresciuto tra libri e lingue. Il suo percorso si snoda da Sciences Po alla filosofia, poi dall’ebraico agli anni trascorsi in Iran. Ha anche scritto discorsi, si è impegnato per l’inclusione delle persone autistiche e affianca studenti con disabilità all’Université de Louvain. Cerca di comprendere meglio le persone con un modo di funzionare diverso e di mettere in relazione paesi e ambienti.

Cronologia

Percorso cronologico

Crescere con i libri

Crescere con i libri

Crescere con i libri

Nato a Parigi nel 1981, Joseph Schovanec è figlio di rifugiati politici dell’ex Cecoslovacchia. Quando era bambino, non esisteva ancora un sostegno scolastico adeguato per i bambini autistici. Il suo percorso scolastico è stato discontinuo e segnato dal bullismo. La sua famiglia gli ha fatto scoprire libri in diverse lingue. Secondo la sua testimonianza, avrebbe imparato a leggere e a scrivere prima di saper parlare; per molto tempo, la forma scritta gli è risultata più facile di quella orale. Jules Verne, letto in diverse lingue, lo ha aiutato a comprendere il linguaggio.

Trovare il proprio posto a scuola

Trovare il proprio posto a scuola

Trovare il proprio posto a scuola

Al liceo, Joseph diventa un ottimo studente. Un preside, vedendolo arrivare molto presto, gli propone di restare se punta alla menzione «Très bien» all'esame di maturità. Alcuni professori accettano il suo modo diverso di funzionare e gli fanno spazio in classe. A 17 anni, sua sorella lo iscrive a Sciences Po Paris. Lì scopre codici sociali diversi dai suoi e un ambiente lontano dal proprio, dove molti sembrano avere già una rete di relazioni e un progetto. Questa esperienza gli mostra che avere successo a scuola non basta sempre per entrare nella vita professionale.

Una deviazione attraverso la filosofia e le lingue

Una deviazione attraverso la filosofia e le lingue

Una deviazione attraverso la filosofia e le lingue

Dopo Sciences Po, Joseph racconta un periodo di cure psichiatriche e trattamenti farmacologici, che descrive come pesanti e poco adeguati. Cercava soprattutto aiuto per preparare un curriculum o comprendere alcuni codici sociali. Si dedica poi alla filosofia e nel 2009 porta a termine una tesi su Heidegger e l'ebraicità. Impara diverse lingue; l'ebraico lo aiuta a conoscere altre persone. Studia in Israele, poi vive a Teheran, dove svolge un post-dottorato in filosofia durante la presidenza di Ahmadinejad. Per lui, imparare consente anche di trovare il proprio posto tra gli altri.

Scrivere, militare, collegare

Scrivere, fare attivismo, creare legami

Scrivere, militare, collegare

Joseph si impegna sempre di più nell'ambito dell'autismo, mentre gli adulti autistici francofoni sono ancora poco visibili. Gli incontri gli aprono la strada a incarichi: scrive discorsi per Amou Bouakaz, vicesindaco di Parigi, e poi per altri esponenti politici. Racconta di aver redatto un testo firmato da Stéphane Hessel, senza indicarne il titolo né fornire un riferimento verificabile. Secondo quanto afferma, avrebbe inoltre lavorato con Ségolène Neuville, allora segretaria di Stato con delega alle persone con disabilità, e per Europa per circa otto anni. Queste esperienze gli mostrano i limiti delle istituzioni e l'importanza di mettere in relazione le idee tra i Paesi.

Accompagnare e imparare dagli altri

Accompagnare e imparare dagli altri

Accompagnare e imparare dagli altri

Da oltre sette anni, Joseph vive a Louvain-la-Neuve, in Belgio. A tempo parziale, lavora all'Università di Lovanio con circa 70 studenti con disabilità, seguendone una decina con maggiore regolarità. Alcuni usano il tracciamento oculare per comunicare. Si interessa al loro modo di pensare, alle loro passioni e alla loro voglia di imparare. Partecipa anche a «Voyage en Autistan», una serie trasmessa su Canal+. Il suo consiglio ai giovani: un'attività che ci piace può diventare un mestiere, e cambiare contesto può aiutare a trovare il proprio posto.

La sua professione

Il suo mestiere

Joseph Schovanec divide il suo tempo tra l’Université de Louvain, i suoi impegni associativi, la divulgazione e il reportage. All’università lavora con studenti con disabilità e si interessa al loro modo di comunicare e apprendere. Partecipa anche a corsi di formazione, incontri internazionali e a «Voyage en Autistan». Gli incontri hanno guidato il suo percorso: non ha seguito un piano di carriera classico, ma ha trasformato i propri interessi in attività utili.

I suoi impegni e valori

Joseph difende un'inclusione attenta ai diversi modi di funzionare di ciascuno. Desidera insegnanti che accettino diversi modi di apprendere e professionisti meglio formati sull'autismo. Incoraggia i giovani a seguire le proprie passioni invece di scegliere un mestiere ben visto e a restare aperti ai percorsi inattesi. Per lui, i diplomi non riassumono né l'intelligenza né il valore di una persona. Questi consigli sono personali e non garantiscono il successo.

I suoi impegni e i suoi valori

Ciò che Joseph Schovanec condivide:

« I libri hanno avuto un grande ruolo nei miei primi anni. »

« Il bravo insegnante è quello, quella che apprezza di avere più modi di funzionare nella sua classe. »

« Una delle battaglie che vale la pena combattere è creare legami tra diversi universi culturali. »

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