
Flore
Wege zwischen Wissenschaft und Gesellschaft bauen
Erstellungsdatum des Eintrags: 17.09.2026
Beruf
Schlüsselwörter
Unternehmen

Referenzprofil
Kurze Zusammenfassung
Wege zwischen Wissenschaft und Gesellschaft bauen
Beruf
Programmverantwortliche bei Siemens EDA
Kompetenzen und Themen
Pädagogische Nutzung
Material für ein Gespräch über den Beruf, den Weg und die Themen in diesem Profil.
Ressourcen
2 berufliche Ressourcen sind weiter unten im Profil aufgeführt.
Datum / Version
Erstellungsdatum des Eintrags: 17.09.2026
Wiederverwendungsstatus
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Der Ast daneben
Flore hat ihren Weg aufgebaut, indem sie manchmal unerwartete Gelegenheiten ergriff. Als ausgebildete Elektronikingenieurin arbeitet sie heute im Management von Forschungs- und Entwicklungsprojekten bei Siemens EDA. Ihre Rolle besteht vor allem darin, Fachwissen, Budgets, Verträge und Menschen rund um ein gemeinsames Projekt zu verbinden. Parallel dazu schafft sie Räume für Austausch, um technische Berufe zugänglicher und offener für alle zu machen.
Zeitachse
Chronologischer Verlauf
Einen Weg wählen, ohne alles zu wissen

Einen Weg wählen, ohne alles zu wissen
Flore wurde in Toulouse geboren und absolvierte dort ihre Ausbildung. Als gute Schülerin machte sie 1991 ihr naturwissenschaftliches Abitur und entschied sich anschließend für eine Vorbereitungsklasse, bevor sie eine Ingenieurhochschule besuchte. Sie sah sich nicht unbedingt als Ingenieurin: Das Wort erschien ihr zu weit gefasst, um einen Beruf genau zu bezeichnen. Sie wusste vor allem, dass sie die Naturwissenschaften mochte und ihre finanzielle Unabhängigkeit aufbauen wollte. Um ihre Fachrichtung zu wählen, wandte sie sich der Elektronik zu. Auch eine Comicfigur prägte ihre Vorstellungskraft: Yoko Tsuno, eine unabhängige und einfallsreiche japanische Elektronikerin. So beginnt ihr Weg, mit durchdachten Entscheidungen, aber auch mit einem Anteil an Ungewissheit.
Eine Laufbahn mit Richtungswechsel

Eine Laufbahn mit Richtungswechsel
Nach ihrem Abschluss als Elektronikingenieurin beginnt Flore in Nantes eine Promotion über die Nutzung des Signals einer Laserdiode zur Messung von Entfernungen oder Schwingungen. Anschließend arbeitet sie an der École des Mines de Paris in einer Rolle, die Forschung und Lehre verbindet, und entdeckt dann in Lyon europäische F&E-Projekte, insbesondere in einem medizinischen Forschungslabor. Diese Erfahrung weckt in ihr den Wunsch, im Projektmanagement zu arbeiten. Nach mehreren Stationen in der Beratung kommt sie 2014 zu Mentor Graphics, einem Unternehmen, das später von Siemens übernommen wurde.
Ein Projekt gemeinsam voranbringen

Ein Projekt gemeinsam voranbringen
Bei Siemens EDA, dem Softwarebereich der Mikroelektronik, ist Flore Programmverantwortliche. Sie beschreibt ihren Beruf als Projektmanagement oder eher als eine vermittelnde Rolle. Sie hilft technischen Fachleuten, Teams für Budgets und Verträge, Forschungspartnern und Führungskräften dabei, sich darüber zu verständigen, was getan werden muss und wozu sich jede und jeder verpflichtet. In ihrem Bereich dient Software insbesondere dazu, den Entwurf integrierter Schaltungen zu simulieren. Diese Simulationen können helfen, das Fertigungsverfahren auszuwählen, Zeit zu sparen und den Einsatz von Rohstoffen zu begrenzen. Im Kern ihrer Arbeit geht es jedoch darum, Menschen miteinander in Verbindung zu bringen, unabhängig vom technischen Inhalt des Projekts.
Nicht den Zweifel entscheiden lassen

Nicht den Zweifel entscheiden lassen
Flore begegnete Hindernissen, die nicht immer wie offizielle Barrieren aussahen. In der Vorbereitungsklasse zweifelte ein Lehrer an ihren guten Ergebnissen. Später ließen sehr technische Vorstellungsgespräche ihr Impostor-Syndrom wieder aufleben. Sie verstand, dass ihre Stärke nicht darin lag, alles zu wissen, sondern darin, lernen zu können, Informationen zu suchen, die richtigen Fragen zu stellen und Menschen zusammenarbeiten zu lassen. Inzwischen akzeptiert sie es, « ich weiß es nicht » zu sagen – eine Ehrlichkeit, die eine einschüchternde Situation manchmal in einen nützlichen Austausch verwandelt.
Die Türen zur Tech öffnen

Die Türen zur Tech öffnen
Im März 2025 gründete Flore das Kollektiv Femmes dans la Tech en Isère mit, um Mädchen technologische Berufe näherzubringen und den Austausch unter Berufstätigen zu fördern. Das Netzwerk wuchs von etwa 50 auf mehr als 300 Personen. Flore beteiligt sich auch an der Nuit de l’Orientation in Grenoble und tritt mit Siemens im Rahmen der Partnerschaft mit Elles Bougent auf. Sie setzt sich für eine Berufsorientierung ein, die die Horizonte für alle öffnet.

Ihr Beruf
Als Programmverantwortliche bei Siemens EDA koordiniert Flore Forschungs- und Entwicklungsprojekte im Bereich Software für die Mikroelektronik. Sie arbeitet mit technischen Teams, öffentlichen und privaten Partnern, Forschungseinrichtungen und Fördergebern wie der französischen Nationalen Forschungsagentur oder der Europäischen Kommission zusammen. Ihr Arbeitsalltag findet zu großen Teilen auf Englisch statt, mit Gesprächspartnern in mehreren Ländern. Sie erleichtert Entscheidungen und Verbindlichkeiten, statt den gesamten technischen Teil allein umzusetzen.
Ihr Engagement und ihre Werte
Flore setzt sich für Ko-Kreation, Inklusion und die Sichtbarkeit von Lebenswegen ein, die aus gewohnten Mustern herausfallen. Sie erinnert daran, dass Berufe in Software und Technologie nicht Männern vorbehalten sind und dass ein Projekt niemals allein entsteht. Ihr Rat an junge Menschen ist konkret: Praktika machen, wenn möglich, Berufe mit vertrauenswürdigen Erwachsenen entdecken, das eigene Umfeld erweitern und bedenken, dass schon das Wissen darüber, was man nicht will, eine nützliche Information ist. Sie lädt auch Eltern, Lehrkräfte und Berufsberaterinnen und Berufsberater dazu ein, mehr Möglichkeiten aufzuzeigen, besonders wenn Bildungswege weiterhin stark geschlechtlich geprägt sind.

Was Flore teilt:
« Gemeinsam sind wir stärker, gemeinsam haben wir mehr Ideen und kommen weiter. »
« Ein Ingenieur arbeitet ohnehin nie allein. Er muss auch lernen, im Team zu arbeiten. »
« Es ist genauso gut zu wissen, was man will, wie zu wissen, was man nicht will. »
« Die Berufe sind für alle zugänglich. »
Berufliche Ressourcen
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